Osnovci u Srpskoj imaju srednji nivo znanja iz srpskog jezika, dok je taj nivo iz matematike nešto lošiji, pokazuju rezultati eksperimentalne male mature provedene u junu u polovini osnovnih škola u RS.
Rezultati ove provjere u ukupno 94 škole i na više od 5.500 učenika pokazuju da je nivo znanja iz oba predmeta najbolji kod osnovaca iz hercegovačke regije, a slijede ih učenici iz banjalučke, te regije Birač.
Na nivou Republike, procenat uspješnosti iz srpskog jezika je 56,83 odsto ili srednji nivo, dok je iz matematike prosjek 29,02 odsto, što nije zadovoljavajuće.
Ako se pogledaju samo rezultati iz matematike, znanjem se ne mogu pohvaliti ni u jednoj regiji – u Hercegovini su ostvarili najbolji rezultat sa 39,92 odsto uspješnosti riješenosti zadataka, ali i to je malo ispod zadovoljavajućeg nivoa.
Istovremeno, najviše na podizanju nivoa znanja učenika iz oba predmeta trebalo bi da porade u školama u Sarajevsko-romanijskoj regiji.
Sličan nivo znanja
Sljedeće godine, naime, ovakva eksperimentalna provjera nivoa znanja očekuje sve osnovne škole u Srpskoj, dok bi školske 2020/21. godine mala matura trebalo da bude obavezna za sve osnovce, te da utiče i na upis u srednje škole.
Do tada treba pripremiti podzakonska akta, odnosno pravilnike, a dok ne bude obaveza uvođenja male mature, mi radimo eksperimentalno da bi se, prije svega nastavnici koji to provode, a onda i učenici, naučili kako da poštuju zadate propise Zavoda o izvođenju malih matura. Naglasak je na tome, a ne na rezultatima – kaže Predrag Damjanović, direktor Republičkog pedagoškog zavoda, koji i provodi eksperimentalnu malu maturu u školama.
U Zavodu potvrđuju da su i prošle godine, kada je eksperimentalna mala matura provedena u 21 školi, rezultati iz srpskog jezika bili na gotovo istom nivou kao i ove godine, dok su rezultati iz matematike prošle godine bili nešto bolji. Kako ističu, ti rezultati iz oba predmeta su, bez obzira što je različit nivo ocjenjivanja, slabiji nego ocjene koje učenici dobiju od svojih nastavnika.
– Kompletni rezultati malih matura i eksternog testiranja očekuju se u decembru, ali za sada pokazuju da se učenici nalaze na nivou od prošle godine i da imaju očekivano znanje kada je riječ o srpskom jeziku, dok je matematika nešto slabija i treba dodatno raditi s djecom – kaže ministarka prosvjete i kulture RS Natalija Trivić.
Uslov za upis
Ona ističe i da je sve to priprema za godinu kada će, nakon polaganja male mature, njeni rezultati biti vrednovani prilikom upisa djece u srednje škole.
U srednjim školama očekuju da će pokazano znanje na maloj maturi biti jedan od uslova za upis u srednje obrazovanje. Tako, smatraju, i treba da bude, umjesto sadašnjeg sistema upisa koji zavisi samo od ocjena koje učenici dobijaju u osnovnoj školi.
– Ako bude kao u okruženju, onda bi to trebalo da bude jedan od uslova za upis, a Ministarstvo mora donijeti pravilnik da se vidi koliko je bodova potrebno za upis u trogodišnje, a koliko za četverogodišnje obrazovanje. Mi to podržavamo, a naročito srednje stručne škole, jer dobro znamo da jedan dio djece iz osnovne škole ne može da prati četverogodišnji programe, a žele da ih upišu. Međutim, iz iskustva znamo da mnogi nemaju ni predznanje, ni ocjene za to. Kada budemo imali rezultate male mature iz ključnih predmeta imaćemo i realniju sliku izlaza iz osnovne škole – kaže predsjednik Aktiva direktora srednjih škola regije Banjaluka Ljuban Bajić.
U pravopisu i književnosti jači nego u gramatici
– Kako je ukupni procenat riješenosti zadataka iz književnosti 59,43 odsto, iz gramatike 45,65 odsto, a iz pravopisa 71,32 odsto, zaključujemo da su rezultati iz gramatike ispod republičkog prosjeka, a rezultati iz književnosti i iz pravopisa iznad republičkog prosjeka ostvarenih postignuća učenika na eksperimentalnoj maloj maturi – navode u Republičkom pedagoškom zavodu.
Od škola u kojima je provedena ova eksperimentalna provjera nivoa znanja očekuje se da analiziraju ostvarene rezultate, te da u skladu s tim donesu zaključke i predlože mjere za unapređenje postignuća svojih učenika. Isto treba da urade i nastavnici srpskog jezika i matematike.
